Seminario para la elaboración del Plan de Igualdad de Género
De las líneas estratégicas marcadas por el Plan de Igualdad de Género en el ámbito educativo de Extremadura (2020-2024) se establece com una de las propuestas de acción la inclusión de un Plan de Igualdad de Género, evalauble y coherente con las orientaciones del Plan Regional, en los planes educativos y los proyectos del centro.
En coherencia, se publica la Instrucción 4/2021 de la D. G. de Innovación e Inclusión Educativa para la elaboración e implantación del Plan de Igualdad de Género, tomando especial relevancia la figura del Coordinador de Igualdad en cada uno de los centros.
Con el fin de crear un ambiente de colaboración entre los centros y un pensamiento cooperativo que lleve a la elaboración de un Plan de Igualdad de Género contextualizado en cada centro se establece este seminario.
Dado el número de centros adscritos al CPR de PLasencia y para favorecer el intercambio entre centros se establecen los siguientes seminarios:
Seminario de Igualdad Primaria 1
Seminario de Igualdad Primaria 2
Seminario de Igualdad Primaria 3
Seminario de Igualdad Secundaria
Seminario de Igualdad Enseñanzas de Régimen Especial
Todos los seminarios, salvo el de enseñanzas de régiemn especial, se reunirán de manera presencial con la persona encargada de la corrdinación el próximo jueves dia 21 de octubre en horario de 17:00 a 18:00 horas en las aulas indicadas.
Los paisajes de aprendizaje: una herramienta didáctica personalizada
Como señala Alfredo Hernando:
“La personalización es una excelente pedagogía por la equidad y la inclusión”.
El aprendizaje personalizado es un reto en la educación del siglo XXI, puesto que el aprendizaje es mucho más variable de lo que muchas personas suponen.
Los Paisajes de Aprendizaje son una herramienta pedagógica que nos permite generar entornos inmersivos de aprendizaje totalmente personalizados para que nuestro alumnado alcance el éxito educativo.
CONVOCATORIA INSCRIPCIÓN (hasta el 3 de noviembre de 2021)
Curso: Desarrollo de la Función Directiva
Se convoca el presente curso al amparo del Real Decreto 894/2014, de 17 de octubre que tiene por objeto desarrollar las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c) de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Se trata de una formación por tareas a través de entornos virtuales de aprendizaje, entre los meses de octubre de 2021 y marzo de 2022, siguiendo las estipulaciones del Real Decreto en cuanto a contenidos, horas totales y estructuración en módulos. Se realizará por videoconferencia en tres sedes: CPR Mérida, CPR Zafra y CPR Plasencia.
Plazo de presentación de solicitudes: desde el 19 al 27 de octubre de 2021.
Feedback de calidad en la Evaluación Formativa
La situación actual de incertidumbre pone de manifiesto que es necesario una revisión de estrategias de aula para proporcionar al alumnado un feedback de calidad: feedback grupal, e individual, habilidades de autoevaluación y coevaluación entre alumnos/as, que permita una transformación en la práctica evaluativa hacia una evaluación formativa, desde la reflexión crítica de formación en centros.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES (hasta el 1 de noviembre de 2021)
Proyectos STEAM en Ed. Primaria
Con esta formación se pretende dar al profesorado de Ed. Primaria las herramientas básicas para desarrollar proyectos científico-tecnológicos, de carácter STEAM, que resulten motivadores para su alumnado y que les ayuden a afrontar todos los contenidos curriculares contribuyendo a despertar el interés, en el alumnado, por la investigación en ciencias, el arte y las humanidades. La actividad formativa se desarrollará los días 03, 08 y 10 de noviembre de 2021 de 16:30 a 19:50, de forma presencial en el CPR de Plasencia.
CONVOCATORIA INSCRIPCIÓN ONLINE (Hasta el 28 de octubre de 2021)
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PLC. La evaluación como punto importante en el proceso de enseñanza -aprendizaje.
La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, familias, alumnado y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y las repercusiones del hecho de evaluar o de ser evaluado. En el proceso de enseñanza aprendizaje, el punto más importante y que más preocupa al profesorado, es la evaluación. En una situación en la que hay que evaluar a través de criterios de evaluación y competencias clave, la realización de diferentes actividades para evaluar, es imprescindible. Además, la situación de la actual pandemia, ha llevado a que la tecnología esté al servicio de la pedagogía y de la evaluación más que nunca. El CPR de Plasencia ofrece en esta formación un curso en el que se aprenderán diferentes herramientas para desarrollar el proceso de evaluación de una forma óptima.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ( El plazo finaliza el 15 de noviembre de 2021)
PROGRAMAMOS PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS CLAVE EN ED. SECUNDARIA
En tu centro o en tu aula trabajáis las competencias claves con proyectos o acciones educativas en las que se utilizan las metodologías activas y queréis profundizar en el conocimiento para integrar todos los elementos del currículo prescriptivos o integrar todas estas actividades en vuestra programación. Si este es tu caso te recomendamos esta actividad formativa que se desarrollará de forma telemática los dias 03, 10 y 17 de noviembre, entre las 16:30 y las 19:50.
CONVOCATORIA INSCRIPCIÓN ONLINE (Hasta el 28 de octubre de 2021)
PLC. ABP en el aula presencial y online.
Dentro del Proyecto Lingüístico de Centro , el profesorado utiliza nuevas metodologías que favorecen la motivación del alumnado en su aprendizaje. En esta formación nos centraremos en ABP y las herramientas y aplicaciones necesarias para desarrollar estos proyectos en el aula. Existen más de 80.000 aplicaciones con intención educativa, por ello es necesario planificar con detalle qué es lo que se puede ofrecer al profesorado desde el punto de vista formativo. En esta formación se trabajará el diseño de proyectos a partir de la normativa educativa, los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables. De esta forma, el profesorado creará proyectos para introducir en la programación de aula. Finalmente, conoceremos las rúbricas y los portfolios, para poder realizar la evaluación de proyectos, adaptados a la clase online o presencial.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ( El plazo finaliza el 2 de noviembre de 2021)
Curso:Diseño y presentación de un proyecto Erasmus+. Específico Formación Profesional
Ante la importancia de dar a conocer a todos los centros educativos los nuevos cambios en los Programas Europeos (2021-2027), se considera necesaria la celebración de este curso, para dar respuesta a todas las dudas que se les plantean en la solicitud, elaboración y ejecución de estos programas en sus distintas modalidades.El programa brinda la oportunidad a los centros educativos de FP de acceder a financiación europea para promover la internacionalización de la educación, fomentar la innovación educativa y la formación del profesorado.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ( El plazo finaliza el día 19 de noviembre de 2021)
Formación a Distancia Octubre 2021
La Formación en Red es un proceso de formación cuya característica principal es aprender a través de las Tecnologías de Información y la Comunicación entre docentes que comparten un interés específico, cuya finalidad es desarrollar las competencias de los docentes colaborando al compartir información, estimulando la experimentación, reflexión y generación de conocimientos individuales y colectivos en un entorno de aprendizaje colaborativo.
Los cursos van dirigidos a profesorado con destino en centros sostenidos con fondos públicos de niveles no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura. En el caso de un exceso de demanda, se aplicarán los criterios de selección establecidos en cada curso.
Lista provisional de personas admitidas
Período de reclamaciones: hasta el 18 de octubre a las 12 horas. Estas se formalizarán a través de este formulario de reclamaciones e incidencias.
Los cursos se inician el 19 de octubre de 2021 y finalizan el 21 de diciembre de forma general (salvo excepciones).
“Investigamos, Decidimos, Creamos y Comunicamos: Aprendemos en equipo con el ABP”
Aula del futuro, competencias clave, metodologías activas, motivación, aprendizaje... ¿Cómo podemos trabajar todo esto a la vez? ¿Quieres dar en el centro de la diana? La metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) será la estrategia que te permitará aunar estos principios en tus proyectos de aula o de centro y abordar todos los elementos del currículo de forma integral. Para el desarrollo de la formación contaremos con la colaboración de Lola Alberdi (CEDEC) los días 18, 20 y 27 de octubre y de Jorge Centeno (IESO Sierra la Mesta) el 04 de noviembre. Las sesiones se realizarán de forma presencial en el CPR de Plasencia en horario de 16:30 a 19:30.
¡TE ESPERAMOS!
CONVOCATORIA PERSONAS ADMITIDAS
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Gestionando el aula con la plataforma eScholarium
La Consejería de Educación y Empleo lleva años invirtiendo y apostando por las tecnologías de la información y la comunicación, prestando especial atención a la formación inicial y permanente del profesorado en competencias TIC, y a su integración en el proceso educativo. Estamos ya en condiciones, fruto de nuestra trayectoria, de dar el paso de “TIC en el Aula” a "Tecnologías de la Educación (TE) en la Comunidad Educativa". El aprendizaje ya no queda inscrito únicamente en el aula. Utilizar herramientas de la web y trabajar con contenidos educativos digitales permite nuevos modos de enseñanza/aprendizaje, nuevas fórmulas de comunicación con nuestro alumnado, sus madres y padres, e incluso con nuestros compañeros, nuevas formas de acceder y compartir conocimiento y valores.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES (plazo finaliza 28 de octubre)
Curso: Técnicas en el laboratorio de análisis clínicos
Las clases prácticas de laboratorio en todas las disciplinas, suponen la organización y coordinación de medios materiales y humanos, que en ocasiones se convierten en una labor compleja. Por este motivo se considera necesario promover las destrezas del profesorado en metodologías de trabajo y organización de las clases prácticas en los laboratorios de análisis clínicos. Por otra parte, este curso práctico va a servir para orientar al profesorado a que lleve a cabo, durante su labor docente, experiencias de técnicas sencillas de bioquímica, hematología, microbiología e inmunología de análisis clínico sanitario.
PERSONAS ADMITIDAS CONVOCATORIA
Fecha de inicio: martes 19 de octubre de 16:30 a 20:30.
