FULL IMMERSION FOR TEACHERS. Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños
En virtud del Convenio firmado en febrero de 2015 entre la Consejería de Educación y Cultura y la Fundación IBERDROLA, se convoca la actividad formativa Full Immersion for Teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños), que se desarrollará entre los días 30 de marzo y 3 de abril de 2015 en la Residencia de Iberdrola en Alcántara (Cáceres).
La inmersión consiste en cinco días de convivencia con otros profesores angloparlantes de todo el mundo, dentro de un programa intensivo para profesores de áreas no lingüísticas en secciones bilingües que quieran adquirir confianza en el aula para impartir clases en este idioma, desarrollando específicamente técnicas de aula: recursos, habilidades y prácticas que ayudarán a los profesores a impartir las clases de inglés. El programa comprende más de 100 horas de inmersión directa en lengua inglesa.
El plazo de inscripción se extiende desde el 5 al 13 de marzo. Puede consultar todos los detalles de esta convocatoria en este enlace. Una vez consultada la información completa, puede acceder a la solicitud de inscripción aquí.
Conversación en Inglés:Speaking for B2(Módulo 2)
Entre las líneas de actuación prioritarias establecidas por la Administración Educativa, en cuanto a la formación del profesorado, está el perfeccionamiento de la competencia lingüística en lenguas extranjeras. Proponemos este seminario de conversación cuya finalidad es consolidar conocimientos, además de proporcionar una mayor seguridad que facilite la labor diaria del docente en el aula. Pretendemos crear un espacio particular para que el docente pueda seguir formándose, ampliar sus conocimientos en lengua inglesa, intentar lograr que adquiera una mayor fluidez, así como un nivel de competencia oral superior.
INSCRIPCIONES: El plazo de inscripción finaliza el 19 de marzo de 2015
Curso: Herramientas para liderar un centro educativo
Este curso está orientado a directores/as y miembros de equipos directivos. Diseñado para aprender a utilizar herramientas de liderazgo emocional como: la escucha empática, la formulación de preguntas poderosas, la gestión de las emociones, manejo de la voz, las expresiones corporales, creación de equipos… para mejorar las relaciones entre el propio equipo directivo y con los alumnos, los padres y los compañeros de profesión, con el fin de facilitar la consecución de los objetivos educativos.
Plazo de inscripción: finaliza el día 13 de abril de 2015
PRÓXIMA SESIÓN Seminario Plataforma Educativa Rayuela: gestión económica y obligaciones fiscales de los centros educativos
AVISO
Se convoca a los participantes del Seminario sobre Gestión económica y obligaciones fiscales de los centros educativos a la 3ª sesión a celebrar el día 18 marzo de 2015, miércoles hora: 16:30 h.-19:30 h. en el CPR de Plasencia.
Próxima publicación de los cursos a distancia para docentes de Extremadura
Se comunica a todos los posibles interesados que el próximo 9 de marzo (lunes) se publicará la convocatoria de cursos de formación a distancia para docentes de Extremadura (edición abril 2015). El periodo para solicitar la inscripción se extenderá hasta el 20 de marzo (viernes).
Los cursos se desarrollarán entre el 9 de abril y del 29 de mayo en la Plataforma de Formación online para el profesorado de Extremadura (http://formprof.educarex.es).
Esta convocatoria será publicada el día indicado en la web oficial del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado (http://formacion.educarex.es) y en los portales de todos los Centros de Profesores y de Recursos.
Se recuerda que, según la normativa vigente, sólo se puede cursar una única actividad de formación a distancia en el mismo periodo de tiempo. Debe tenerlo en cuenta si va a estar realizando alguna actividad a distancia en otra entidad durante el periodo de realización de estos cursos.
Acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera para el desempeño de puestos bilingües en centros docentes públicos.
Con fecha 24 de febrero de 2015 se ha publicado en el Diario Oficial de Extremadura la ORDEN de 3 de febrero de 2015 por la que se convoca el procedimiento para la obtención de la acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera para el desempeño de puestos bilingües en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura. Esta acreditación y habilitación es necesaria para desempeñar puestos catalogados como bilingües.
Esta convocatoria va dirigida a personal docente que se encuentre en situación de servicio activo en la Comunidad Autónoma de Extremadura y a integrantes de las listas vigentes de aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad.
El plazo para la presentación de solicitudes finaliza el 16 de marzo de 2015.
I Jornada Regional sobre la Evaluación en Educación.
El Servicio de Evaluación y Calidad Educativa organiza esta I Jornada Regional sobre la Evaluación en educación: La Evaluación Externa en Educación Primaria para mostrar a los centros educativos distintos ámbitos de la Evaluación Externa en la Educación Primaria así como las Evaluaciones Internacionales que actualmente se desarrollan en esta Etapa.
La Jornada se celebrará en el Salón de Actos del C.P.R. de Mérida el 18 de marzo de 2015.
La Jornada podrá seguirse en http://www.educarex.es/Ijornadaevaluacion
Si vas a asistir, debes inscribirte aquí. Para más información puedes ver el díptico.
Iniciación a la Lengua y Cultura Portuguesa
Entre las líneas de actuación prioritaria establecidas por la Administración Educativa en cuanto a la formación del profesorado está el perfeccionamiento de la competencia lingüística en lenguas extranjeras. Teniendo en cuenta la importancia de seguir formando a todos los profesores, convocamos este curso cuya finalidad es adquirir conocimientos básicos y proporcionar una mayor seguridad y fluidez en las competencias oral y comunicativa en lengua portuguesa. Este curso se ajusta al nivel A1 del marco Común Europeo de las Lenguas
Aprende y crea con Divertic: Las Tecnologías al servicio de la Diversidad
Desde hace varios años es impensable concebir nuestra práctica docente sin el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, ya sea para planificar nuestras actividades, para gestionarlas o bien para desarrollarlas con el alumnado.
Las herramientas tecnológicas nos permiten llevar a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje más accesible a todos. La diversidad de alumnos presentes en nuestras aulas encuentra en las TIC un recurso de gran potencial para adaptarnos a las diferencias de una forma rápida y funcional, especialmente porque cada vez son más y mejores las tecnologías emergentes a nivel escolar.
Recursos educativos para mejorar la atención a la diversidad: Lenguaje y comunicación. CEIP Alfonso VIII (Plasencia)
Los trastornos del lenguaje afectan a una amplia población de niños en nuestro país, situándose la prevalencia entre el 0,6 % para los casos más severos y el 7% incluyendo las afectaciones menos severas del lenguaje. En general, en todas las aulas va a aparecer un niño con alguna dificultad del lenguaje de intensidad variable. Este hecho hace necesario que los profesionales de los centros educativos conozcan y sepan intervenir sobre este grupo de afectaciones del desarrollo. Desde el CPR se plantea este seminario como respuesta a la demanda formativa del CEIP Alfonso VIII.
INSCRIPCIONES: El plazo de inscripción finaliza el 11 de marzo de 2015
LA PEDAGOGÍA SISTÉMICA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN EL AULA
Curso de Pedagogía Sistémica con enfoque de Bert Hellinger. Los principios que aporta la Pedagogía Sistémica contribuyen a humanizar la educación, dignificando las raíces y la identidad de todas las personas, fortaleciendo y ordenando la complejidad de los vínculos para que cada uno esté en su lugar. Esto genera en las escuelas climas de convivencia positivos, donde los valores y las emociones que nacen son la confianza, la acogida, el reconocimiento, el respeto a la diferencia, el agradecimiento, la admiración y la posibilidad de que la escuela sea un lugar común donde haya espacio para todas las inteligencias, una escuela viva y dinámica donde profesores y alumnos son investigadores y creadores de la realidad.
Inscripciones: el plazo finaliza el día 10 de Marzo
VI Jornadas sobre Alergia a Alimentos en la Escuela
Esta actividad surge a raíz de las inquietudes y preocupaciones de familias y docentes ante el creciente número de niños y adolescentes con alergia a alimentos en los centros escolares, su indefensión ante potenciales situaciones de crisis vitales así como su incapacidad para prevenir su aparición.
Alumnos y profesores creativos con SCRATCH
Taller de sólo 2 días en el que trabajaremos esta aplicación que permitirá a nuestros alumnos ser maś creativos al crear sus propias aplicaciones interactivas con las que aprender experimentando.
INSCRIPCIONES hasta el día 9 de marzo de 2015
Congreso LiMe - Language in Media
Celebración del Congreso en torno al proyecto europeo LIME (Languages in Media), que se celebrará el 17 de marzo en Cáceres.Un trabajo de más de dos años en torno a la explotación de medios de comunicación (prensa, radio, televisión, redes sociales, vídeos, etc.) para la enseñanza de lenguas y culturas como medio de integración para la población inmigrante.
Los docentes interesados en asistir deben formalizar una doble inscripción antes del 4 de marzo 2015: en el CPR de Cáceres y en la Registration Form del Congreso
Función orientadora en el uso de los nuevos Laboratorios Virtuales de Lectoescritura y Matemáticas
La Consejería de Educación y Cultura ha desarrollado dos nuevos recursos digitales pensados como entornos virtuales de aprendizaje para las áreas instrumentales, el Laboratorio Virtual de Lectoescritura (LVL) y el Laboratorio Virtual de Matemáticas (LVM).
Relación de ADMITIDOS Recuerdo que la primera sesión tiene lugar el lunes 2 de marzo, a las 16:30 horas en el Aula de Informática del CPR de Plasencia
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