Robótica y programación en educación primaria
Muchos estudios están sugiriendo que la programación informática es un gran complemento de la educación ya que fomenta modelos de razonamiento lógico, organización sistemática y estructura de procedimientos. En este curso presentaremos entornos de programación informática que permitan a los alumnos obtener resultados sin tener que preocuparse por la complejidad de la corrección sintáctica de la programación.
Trabajaremos con herramientas para motivar el aprendizaje a través de una experimentación basada en el juego, el trabajo colaborativo y en la creación de proyectos.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES (hasta el 30 de octubre)
Taller de prácticas de geología y geoturismo.
CONVOCATORIA PERSONAS ADMITIDAS
El curso comienza el lunes 22 de octubre a las 16:30 en el CPR de Plasencia.
Curso sobre Derechos Humanos para el profesorado
CONVOCATORIA PERSONAS ADMITIDAS
El curso comienza el 24 de octubre a las 17:00 horas en el IES Valle del Ambroz (Hervás)
PRÁCTICA REFLEXIVA: De la reflexión ocasional a la reflexión sistemática
La práctica reflexiva inspirada inicialmente en el “profesional reflexivo” de Donald Schön, se ha configurado en las últimas décadas como un modelo de autoformación avanzado y efectivo que se aleja de la tradición transmisiva. Los elementos de partida de este innovador aprendizaje profesional son las experiencias de cada docente en su contexto y la reflexión sobre su práctica. Se trata de una metodología formativa innovadora de carácter inductivo que parte de la persona y no del saber teórico y que tiene en cuenta la experiencia personal y profesional para la actualización y la mejora de la tarea docente.
La Práctica Reflexiva se centra en cómo piensan y reflexionan los docentes durante la acción que principalmente se produce en el aula, un escenario profesional cargado de incertidumbre e inmediatez. El curso persigue el desarrollo de la competencia reflexiva en el ejercicio de la profesionalidad y lograr afrontar situaciones únicas para las que no existe un recetario.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES (Hasta el 25 de octubre de 2018)
Micología: su aplicabilidad en el aula.
Desde el ámbito de la biología, es de suma importancia conocer los hongos. Desempeñan una labor muy importante en el ecosistema, ya que son los grandes descomponedores de la materia muerta. Por otra parte, hay recientes descubrimientos que han hecho que el mundo de los hongos se convierta en un gran campo de investigación, debido a las sustancias que se extraen de ellos, cómo sustancias anticancerígenas que se están empleando en quimioterapia.
Es fundamental que los docentes tengan unos conocimientos micológicos que puedan aplicar y además escuchen las experiencias educativas de compañeros que trasmiten estas enseñanzas de una forma práctica a su alumnado.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES (hasta el 22 de octubre)
Formación Permanente de Responsables de Biblioteca.
El fomento de la lectura y la dinamización de las bibliotecas escolares es una de las líneas de actuación fundamentales para la Consejería de Educación. Como centro de recursos, como elemento difusor de la cultura digital o como herramienta para favorecer la inclusión, se espera que la biblioteca escolar sea, además, el punto de encuentro en el que desarrollar los proyectos de centro, aquellos que puedan contribuir al pleno desarrollo del currículo escolar. Con este curso-taller se pretende ofrecer a las personas responsables de la coordinación de las bibliotecas o grupos de trabajo de bibliotecas de nuestra demarcación un lugar de reunión en el que puedan poner en común sus experiencias, aprender entre iguales y a la vez que recibir una formación eficaz que contribuya a alcanzar el diseño y gestión de esos proyectos de biblioteca y de centro.
CONVOCATORIA INSCRIPCIÓN ON-LINE (Hasta el 08 de Noviembre)
Los centros educativos: epicentro de acciones para el Emprendimiento y la Innovación Social
Nuestra sociedad se encuentra ante un momento de cambios profundos y radicales que están transformando tanto nuestra manera de relacionarnos como personas como la forma en que debemos interactuar con nuestro entorno. Esto se evidencia en fenómenos tan complejos como el despoblamiento rural o el futuro del empleo.
Evidentemente, la educación representa un escenario clave para construir los cimientos sobre los que asentar cualquier proyecto de mejora, pero no puede desarrollar todo su potencial transformador si no se encuentra contextualizada y conectada con el entorno social sobre el que está situada.
Este curso pretende dotar a los docentes de herramientas que conviertan nuestros centros educativos en entornos favorables a los cambios sociales a través de las transferencias entre la educación y la innovación social.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ON-LINE (Hasta el 18 de octubre)
Formación a distancia para docentes de Extremadura. Edición Octubre 2018
Cualquier incidencia relacionada con las listas de admitidos/as, se debe comunicar durante hoy día 17 y mañana día 18 a través del correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Los cursos comienzan el día 23 de octubre y finalizan el 19 de diciembre de 2018.
Uso del cuaderno del profesorado ( Rayuela) y de la plataforma eScholarium
CONVOCATORIA LISTA DE PERSONAS ADMITIDAS
Si alguien no puede asistir, se ruega lo comunique al CPR porque hay lista de espera.
Formación en Trastornos Graves de Conducta (TGC) para profesionales
CONVOCATORIA PERSONAS ADMITIDAS
Se recuerda que el curso comienza el lunes 22 de octubre a las 17:00 horas
Utilizamos PECS en nuestras aulas
CONVOCATORIA PERSONAS ADMITIDAS
Se recuerda que el curso comienza el lunes 22 de octubre a las 16 horas.
Doing in Better and Faster. Helping fulfill the needs of C1 learners
The Common European Framework of Reference for Languages defines the goals, objectives and functions of the Council of Europe’s linguistic policies and in particular, encourages plurilingualism in response to the cultural and linguistic diversity found in Europe. An essential factor in this process is to offer continuous professional development with the aim of improving the linguistic competences of teachers, a fundamental element in the acquisition of new information and personal development. This course aims to address some of the professional needs of teachers with an advanced level of English (C1).
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ( El plazo finaliza el 31 de octubre del 2018)
INTENSIVE TEACHER TRAINING AND TRAINING OF TRAINERS
La Consejería de Educación quiere contribuir al buen desarrollo del bilingüismo ofreciendo un curso de formación que sirva para que los docentes que imparten su materia en lengua inglesa así como para los especialistas en inglés realicen su tarea con mayor eficacia teniendo en cuenta que estos docentes junto a los auxiliares de conversación ejercen una función indispensable para la promoción y la difusión de las lenguas extranjeras en el aula. Este curso se celebrára en el CPR de Mérida los días 29 y 30 de octubre de 2018 y será impartido por Ann Mabbott, profesora emérita de la Universidad de Hamline (Minnesota).
Curso: De 0 a 100 con mobile learning
CONVOCATORIA LISTA DE PERSONAS ADMITIDAS
Si alguien no puede asistir, se ruega lo comunique al CPR por teléfono o correo-e.
