Mindfulness en las aulas
CONVOCATORIA PERSONAS ADMITIDAS
IMPORTANTE: SI ALGUNA PERSONA NO PUEDE ASISTIR AL CURSO, COMUNICARLO AL CORREO Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Nuevas Herramientas para una nueva educación
Cada día surgen nuevas aplicaciones que fomentan el desarrollo de las competencias digitales reforzando las habilidades relacionadas con el manejo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TlCs). A través de ellas, nuestro alumnado del siglo XXI parece que está en su elemento y es capaz de trabajar en documentos colaborativos, comunicarse en cualquier momento del día y aprender jugando, a partir de retos o con múltiples propuestas que harán ese aprendizaje más activo.
Aún cuando las tecnologías educativas propician una imagen actual de la educación, hay otros aspectos que siguen anclados a otros tiempos. En este punto se encuentran, por ejemplo, los espacios, su distribución y el uso que se hace de ellos. ¿Y qué decir de organización de aulas y patios? Con este curso queremos conocer acciones, propuestas y ejemplos que nos ilusionen y empujen hacia esa nueva educación que debe formar al alumnado del siglo XXI
Expand your English - And Stretch your Skills and Confidence
The Common Framework of Reference for languages defines the aims, objectives and function of the general project of the Council of Europe’s linguistic policy and, in particular, the encouragement of multilingualism in response to the linguistic and cultural diversity of Europe. It’s vital to this process that a series of adaptations be offered to help improve the linguistic competence of teachers, both as a fundamental component to acquiring new learning and as part of their personal development. With this course the CPR in Plasencia aspires to respond to the continuing professional development needs of teachers with an advanced level (B2+C1).
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ( El plazo finaliza el 31 de enero)
Un cambio de mirada. Taller vivencial sobre ambientes de aprendizaje.
Se plantea este taller vivencial para dar a conocer una metodología cuyos principios básicos son la pedagogía activa y el cambio de concepción del niño, una mirada que respeta la esencia del alumnado, que protege su capacidad de asombro y que confía profundamente en sus posibilidades, una mirada que acompaña la infancia, que cuida la vida. El taller lo desarrollarán las maestras que trabajan bajo este enfoque en la etapa de infantil en el CEIP San Miguel Arcángel de Plasencia.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES (hasta el 5 de febrero de 2020)
Esto no va de libros: ficción digital y educación literaria
Mientras el 75% de la población en edad de escolarización obligatoria consumer regularmente formas digitales de ficción, este terreno de la cultura contemporánea sigue siendo un espacio desconocido para las instituciones educativas y para la mayoría del personal docente.
Con la propuesta de este curso queremos, desde el CPR, que el profesorado empiece a comprender las posibilidades comunicativas que estas obras tienen para ofrecer para la educación literaria del alumnado y adquieran una serie de herramientas críticas con las que poder valorar críticamente las obras, seleccionarlas para sus contextos de aula así como empezar a pensar maneras a la hora de introducirlas en las aulas.
Actualización de competencias directivas sobre el desarrollo de la función directiva. Curso escolar 2019/2020
El presente curso surge al amparo del Real Decreto 894/2014 que tiene por objeto desarrollar el curso de actualización de competencias directivas para quienes estén en posesión de habilitaciones o acreditaciones de dirección de centros públicos y para quienes ocupen puestos de director o directora en centros docentes públicos.
Comienza el lunes 13 de enero a las 16.30 horas.
INMERSIÓN FRANCÉS 2019/2020 PLASENCIA.Conscience écologique en classe de FLE
El CPR de Plasencia ofrece una inmersión local al profesorado de francés interesado en mejorar la competencia lingüística en este área . Esta inmersión tiene como objetivo principal, contribuir en la sensibilización de los jóvenes del siglo XXI a la ecología a través de actividades de juego que promuevan el enriquecimiento lingüístico de esta área.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ( El plazo finaliza el 4 de febrero)
PLC.La evaluación que transforma el aprendizaje
Siguiendo el itinerario formativo del Proyecto Lingüístico de Centro, toca abordar y profundizar el elemento curricular que mayor peso tiene en la transformación educativa: la evaluación.
Innovando en las formas de evaluar, conseguimos movilizar nuevas formas de enseñar. Conscientes de la importancia que tiene este elemento dentro del PLC, desde el CPR de Plasencia ofrecemos una formación que permita al docente utilizar rúbricas para la evaluación de las competencias comunicativas del alumnado, tanto para favorecer la autoeveluaciòn como coevaluación de las competencias comunicativas de los discentes, además se enseñará al profesorado a utilizar la herramienta del portfolio en la dinámica de evaluación formativa dentro de las áreas lingüísticas.
CONVOCATORIA INSCRIPCIÓN ( FINALIZA EL 30 DE ENERO)
Curso de entrada para formadores PALV(2019-2020)
Es imprescindible que las personas admitidas traigan su teléfono móvil , el jueves 16 de enero,ya que se utilizará como herrramienta educativa.
Implementación en los cursos iniciales de Ed. Primaria, del Método del Algoritmo Abierto Basado en Números (ABN)
Se procede a publicar la lista de personas admitidas en esta formación.
CONVOCATORIA PERSONAS ADMITIDAS
Neuroeducación y Aprendizaje basado en juegos: de las metodologías activas a la Sociedad de Aprendizaje
Se procede a publicar la lista de personas admitidas en esta formación.
Se ruega que las personas que no puedan asistir los comuniquen a la mayor brevedad posible, ya que hay lista de espera.
Gracias por vuestra colaboración.
Librarium: estrategias para la implantación y desarrollo en el aula y en el centro.
Lanzamos esta actividad formativa para aquellas personas interesadas en Librarium. Conectada con REBEX e Innovated, nuestra administración pone a disposición de la comunidad educativa esta plataforma con múltiples utilidades para el fomento de la lectura que, además, ofrece grandes recursos para lograr el desarrollo de las competencias clave de nuestro alumnado. El préstamo de libros, la creación de clubes de lectura o el enriquecimiento de lecturas para el aprendizaje, incluída la autocorrección de las mismas, son diversas facetas de Librarium. Os proponemos una actividad eminentemente práctica de la que podréis obtener herramientas para potenciar, desde vuestras bibliotecas y aulas, el desarrollo de las competencias de vuestro alumnado.
CONVOCATORIA INSCRIPCIÓN ON-LINE (Hasta el 23 de enero de 2020)
Ciudadanía Digital
Ciudadanía Digital es una iniciativa para contribuir a la alfabetización mediática y las competencias digitales de las comunidades educativas. Se enfoca a la formación del profesorado, para abordar la educación del alumnado en estos ámbitos.
Esta es una propuesta del grupo de investigación Ciberdemocracia, de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC), con una larga trayectoria en el estudio de la participación ciudadana en el entorno digital.