emociones pensamientoSon numerosos los autores que han indicado la importancia de desarrollar e implementar en el ámbito educativo programas específicos de Inteligencia Emocional dirigidos a reducir el absentismo escolar, el bajo rendimiento académico en diversas materias y la conflictividad en la convivencia. Sin embargo, son pocos los programas que se están aplicando de forma vivencial. Por ello, consideramos que este programa de inteligencia emocional, puede suponer un impacto muy positivo tanto en la actitud y motivación del profesor en el aula, como en desarrollo de su labor docente y en la interacción con el alumnado.

La propuesta del programa es indagar, practicar y vivenciar la toma de conciencia o el “darse cuenta” de las corrientes internas que se generan y que, en última instancia, configuran lo que se experimenta en el aula. Su carácter eminentemente práctico, dinámico, interactivo y reflexivo va a permitir a los docentes posicionarse de una manera totalmente diferente ante el reto educativo. Esto no sólo beneficia al propio educador, sino que va a tener repercusión en el desarrollo emocional y social de los alumnos.

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