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El CPR de Plasencia ofrece una inmersión local al profesorado de francés interesado en mejorar la competencia lingüística en este área . Esta inmersión  tiene como objetivo principal, contribuir en la sensibilización de los jóvenes del siglo XXI  a la ecología a través de actividades de juego que promuevan el enriquecimiento lingüístico de esta área.

 

CONVOCATORIA                          INSCRIPCIONES ( El plazo finaliza el 4 de febrero)

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The Common Framework of Reference for languages defines the aims, objectives and function of the general project of the Council of Europe’s linguistic policy and, in particular, the encouragement of multilingualism in response to the linguistic and cultural diversity of Europe. It’s vital to this process that a series of adaptations be offered to help improve the linguistic competence of teachers, both as a fundamental component to acquiring new learning and as part of their personal development. With this course the CPR in Plasencia aspires to respond to the continuing professional development needs of teachers with an advanced level (B2+C1).

CONVOCATORIA                       INSCRIPCIONES   ( El plazo finaliza el 31 de enero) 

            

evaluacion educativa

                                 

Siguiendo el itinerario formativo del Proyecto Lingüístico de Centro,  toca abordar y profundizar el elemento curricular que mayor peso tiene en la transformación educativa: la evaluación. 

Innovando en las formas de evaluar, conseguimos movilizar nuevas formas de enseñar. Conscientes de la importancia que tiene este elemento  dentro del PLC, desde el CPR de Plasencia ofrecemos una formación que permita al docente utilizar rúbricas para la evaluación de las competencias comunicativas del alumnado,  tanto para favorecer la autoeveluaciòn como  coevaluación de las competencias comunicativas de los discentes,  además se enseñará al profesorado a utilizar la herramienta del portfolio en la dinámica de evaluación formativa dentro de las áreas lingüísticas. 

           CONVOCATORIA             INSCRIPCIÓN  ( FINALIZA EL 30 DE ENERO)

 

 

Cáparra portada

CÁPARRA es una revista editada por los Centros de Profesores y Recursos (CPRs) de la provincia de Cáceres. En ella se publican artículos relacionados con la innovación pedagógica y las experiencias educativas de diversa índole. Cada año se publica un nuevo número, dando la posibilidad a la comunidad educativa extremeña de enviar sus propuestas. Los criterios de selección de los mismos los podrás encontrar en el siguiente enlace.

La fecha límite para la presentación de artículos es el 10 de enero de 2020

                

Word Art 24

              CONVOCATORIA     

 

   LISTA DE PERSONAS INSCRITAS

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          CONVOCATORIA                                                         LISTA DE PERSONAS ADMITIDAS

                                                 

IMG 20191014 WA0002 1      CONVOCATORIA                 LISTA DE   PERSONAS INSCRITAS

                                      

programas europeos

 

 

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podcasts para el aprendizaje de lenguas

 

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Word Art 14

                                                               
 
 
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