INTELIGENCIAS MÚLTIPLES2014Si en el proceso enseñanza- aprendizaje, el alumno se tomara en cuenta y se reconociera que todos somos diferentes, que tenemos distintas combinaciones de inteligencias, se desarrollarían diferentes estrategias para la adquisición de conocimiento, ya que existen por lo menos siete caminos diferentes para intentarlo promoviendo posibilidades de interactuar de diversas formas con compañeros y objetos.

Con este seminario se pretende indagar en la teoría de las Inteligencias Múltiples para “Respetar las múltiples diferencias entre las personas” (Howard Gardner).

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