conectadasysegurasLa Consejería de Educación y Empleo convoca esta IV Jornada Conectado y Seguro, con el objetivo principal de abordar los retos educativos que suponen el auge de la nuevas aplicaciones digitales y su permanente conectividad, atendiendo de manera específica las conexiones que unen la tecnología y el género, por las múltiples repercusiones educativas, afectivas y sociales que parecen conllevar. Puedes encontrar información detallada en el díptico y la sección Leer más y solicitar la inscripción hasta el 23 de febrero.

NOTA: tienen preferencia los docentes de centros participantes en el programa Foro Nativos Digitales.

EducacionLiterariapqLa educación literaria en contextos tecnológicos se ha configurado como una realidad en el siglo XXI e imprescindible en la formación lectora actual. Sin embargo, mientras los libros impresos cuentan con un gran reconocimiento social (al menos aparentemente), las ficciones de otro tipo han encontrado más discrepancias en escuelas, empresas e instituciones por diferentes motivos, entre los que destaca la generalizada falta de conocimiento sobre este campo de estudio. Con la propuesta de este curso queremos, desde el CPR, que el profesorado conozca la diversidad de soportes literarios y las posibilidades comunicativas que ofrecen y adquieran un mayor conocimiento de las formas de presentación que tiene la literatura en los nuevos espacios digitales, así como ofrecer una serie de posibilidades sobre cómo los nuevos entornos tecnológicos tienen herramientas fundamentales para complementar las prácticas educativas alrededor de la mediación y el fomento lector.  

Contaremos como ponente con Lucas Ramada Prieto. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Oviedo, Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la UAB y Doctor Internacional en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universitat Autònoma de Barcelona con su investigación “Esto no va de Libros. Literatura infantil y juvenil digital y Educación Literaria”. 

CONVOCATORIA                             PERSONAS ADMITIDAS

caparraDesde el CPR invitamos al profesorado de nuestro ámbito a participar en esta revista de innovación y experiencias educativas de los centros de profesores y recursos de la provincia de Cáceres. El plazo de recepción de artículos es el día 12 de enero de 2018. Toda la información se puede consultar aquí.

gsuiteDesde el CPR de Plasencia queremos recoger situaciones en las que se encuentran los docentes en sus aulas, las ideas que surgen, los problemas, etc. y, hacer propuestas para resolverlas en común en torno a este servicio de Google para instituciones educativas. Consideramos que a través del trabajo con G. Suite podemos acercarnos a metodologías colaborativas y abiertas en las que el alumnado toma protagonismo en su aprendizaje. Este seminario está indicado para el profesorado que se quiera iniciar en el uso de Google Suite.  

CONVOCATORIA             LISTA DE ADMITIDOS

webinnobacionformacion

La Consejería de Educación y Empleo, a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado, convoca la dición Octubre 2017 de actividades formativas a distancia para el curso escolar 2017/2018.

Más información (plazo de inscripción hasta el 23 de octubre)

 

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Os recordamos que nuestro CPR ya cuenta con canal en Telegram, el servicio de mensajería instantanea. Puedes suscribirte clicando en la imagen (siempre que tengas instalada la app). La información te llegará cuando se produzca. Si tienes cualquier duda, ponte en contacto con la asesoría de Tecnologías Educativas por Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Los certificados pueden recogerse en el Centro de Profesores de lunes a viernes de 9,00 a 14,00 en horario de mañana y de lunes a jueves de 16,00 a 20,00 en horario de tarde

  • 2767 - Puesta en práctica y evaluación de actividades para el desarrollo de proyectos 8ABP) en Educación Primaria. 
  • 2784 - Learning café (tardes).
  • 2890 - Educación literaria más allá del papel.
  • 2833 - Banco de recursos educativos y su integración en eScholarium.
  • 2783 - Prevención de riesgos laborales en la seguridad de riesgos eléctricos.
  • 2747 - Curso monográfico de inglés: Acercamiento al C1
  • 2802 - Protocolo de actuación ante urgencias sanitarias en los centros educativos extremeños.
  • 2805 - La Música Moderna en el aula. Composición, interpretación, improvisación y arreglos
  • 2830 - La Plataforma eScholarium: Enriquecimiento del libro digital.
  • 2768 - Seminario: A Learning Break.
  • 2829 - La Plataforma eScholarium.
  • 2765 - Jornadas: Prácticas Sistémicas en E.I. y Primaria.
  • 2804 - Dinamización del libro de texto usando herramientas digitales. 
  • 2803 - Moodle. Plataforma online de educación (Octubre 2017- Grupo A)
  • 2883 - Moodle. Plataforma online de educación (Octubre 2017-Grupo B)
  • 2887 - Éxito escolar del alumnado gitano. Claves para nuestros centros y nuestras aulas. 
  • 2760 - Actualización de conocimientos jurídicos en el ámbito de la docencia. 
  • 2758 - ¿Cómo apoyar la convivencia positiva y la regulación de conflictos desde el centro educativo? 
  • 2762 - Aprendizaje basado en el pensamiento (TBL). Una nueva metodología que transforma el aprendizaje del alumnado. 
  • 2753 - Avanzamos con Joomla en las comunicaciones del centro. 
  • 2754 - Conociendo las aulas educativas SIATIC y los recursos educativos de Educarex.
  • 2752 - Curso de entrada para profesores noveles 2017-2018 (Educación de Personas Adultas). 
  • 2748 - Educación emocional y teatro de conciencia para la convivencia. 
  • 2755 - Educación emocional y teatro de conciencia para la convivencia en las actividades formativas complementarias.
  • 2781 - El Banco de potencia como herramienta. 
  • 2834 - El canto coral. 
  • 2763 - Empatía, asertividad y resolución positiva del conflicto. 
  • 2750 - Evaluación para el Aprendizaje en la ESO y Bachillerato. 
  • Gestión de Bibliotecas Escolares con AbiesWeb. 
  • Inmersión lingüística para la mejora de la competencia idiomática en Inglés. 
  • Innovar para Incluir. Cómo fomentar la inclusión educativa: Propuestas de aula y centro. 
  • JORNADA FORMATIVA DE ORIENTACIÓN PARA EL EMPLEO. 
  • Las prácticas artísticas colaborativas como estrategia de aprendizaje en las aulas. 
  • Learning by creating with PBL: Project- Based Learning. 
  • Mediación educativa, técnicas y procedimientos. 
  • Mejorando la convivencia en los centros educativos infantiles desde la mirada sistémica. 
  • Mejorando las comunicaciones del centro. El uso de nuestro portal web. 
  • Poesía Oral en la Educación Infantil. 
  • PRIMEROS PASOS EN ERASMUS+: KA1 Y KA2. 
  • Procesos y elaboraciones profesionales con chocolate. 
  • Programa Experimental para el desarrollo de capacidades “PROYECT@” para Primaria. 

SCHOLARIUMnegro 118x117El aprendizaje ya no queda inscrito únicamente en el aula. Utilizar herramientas de la web y trabajar con contenidos educativos digitales permite nuevos modos de enseñanza/aprendizaje, nuevas fórmulas de comunicación con nuestro alumnado, sus madres y padres, e incluso con nuestros compañeros, nuevas formas de acceder y compartir conocimiento y valores… La Escuela no puede quedar al margen de estos nuevos desafíos. Para mejorar la capacitación TIC de los docentes involucrados en el pilotaje de eScholarium, se convocan acciones formativas específicas entre las que se encuadra este curso.

CONVOCATORIA                          LISTA DE ADMITIDOS/AS

SCHOLARIUMnegroLa Consejería de Educación y Empleo lleva años invirtiendo y apostando por las tecnologías de la información y la comunicación, prestando especial atención a la formación inicial y permanente del profesorado en competencias TIC, y a su integración en el proceso educativo. Estamos ya en condiciones, fruto de nuestra trayectoria, de dar el paso de “TIC en el Aula” a "Tecnologías de la Educación (TE) en la Comunidad Educativa". El aprendizaje ya no queda inscrito únicamente en el aula. Utilizar herramientas de la web y trabajar con contenidos educativos digitales permite nuevos modos de enseñanza/aprendizaje, nuevas fórmulas de comunicación con nuestro alumnado, sus madres y padres, e incluso con nuestros compañeros, nuevas formas de acceder y compartir conocimiento y valores... La escuela no puede quedar al margen de estos nuevos desafíos. Para mejorar la capacitación TIC de los docentes involucrados en “eScholarium” y en Proyectos de Enseñanza Digital, se convocan estos cursos específicos.

CONVOCATORIA                         LISTA DE PERSONAS ADMITIDAS

SCHOLARIUMnegro 118x117La Consejería de Educación y Empleo lleva años invirtiendo y apostando por las tecnologías de la información y la comunicación, prestando especial atención a la formación inicial y permanente del profesorado en competencias TIC, y a su integración en el proceso educativo. Estamos ya en condiciones, fruto de nuestra trayectoria, de dar el paso de “TIC en el Aula” a "Tecnologías de la Educación (TE) en la Comunidad Educativa". El aprendizaje ya no queda inscrito únicamente en el aula. Utilizar herramientas de la web y trabajar con contenidos educativos digitales permite nuevos modos de enseñanza/aprendizaje, nuevas fórmulas de comunicación con nuestro alumnado, sus madres y padres, e incluso con nuestros compañeros, nuevas formas de acceder y compartir conocimiento y valores… La Escuela no puede quedar al margen de estos nuevos desafíos. Para mejorar la capacitación TIC de los docentes involucrados en “eScholarium” y en Proyectos de Enseñanza Digital, se convocan estos cursos específicos.   

CONVOCATORIA                                         LISTA DE ADMITIDOS

IMPORTANTE: Las sesiones de los días 30 y 31 de enero se adelantan media hora por tanto, comenzarán a las 16,30 y finalizarán a las 19,30 horas. 

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En esta página encontraréis documentación de apoyo para los que participáis en el Proyecto de Enseñanza Digital.

Los centros que habéis optado por elaborar el plan TIC podéis encontrar indicaciones generales en esta página.

Los Grupos de Trabajo que estéis elaborando material educativo en eScholarium y queráis solicitar créditos de innovación deberéis cumplir con la normativa de derechos de autor y seguir esta guía de estilo.

Aquí podéis consultar una recopilación de videotutoriales, manuales y enlaces que os pueden ayudar a trabajar con la plataforma de libros digitales eScholarium.

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La presencia de la tecnología en los centros educativos es una realidad incontestable, ya sea por la mera presencia de dispositivos, ya por la importancia que tiene su uso para la mejora de la competencia digital del alumnado y de los propios docentes.
En esta situación, es necesario poner de relieve aquellas prácticas educativas que, por su calidad, puedan convertirse en modelos de replicación para otros docentes y centros educativos. Esta I Jornada Regional de Buenas Prácticas y Tecnologías Educativas quiere contribuir a difundirlas, de modo que se conviertan en referentes de los procesos de innovación de nuestra Comunidad.

MÁS INFORMACIÓN

LISTA DE ADMITIDOS

 

ComentariosCMedpqInternet ha revolucionado la forma de comunicarnos. Las redes sociales se han convertido en un mecanismo óptimo para establecer relaciones entre las personas en todos los ámbitos. En una sociedad “siempre conectada”, es necesario utilizar el potencial de la misma en las organizaciones educativas, muy especialmente en los centros educativos, en los cuales se sigue apostando por medios de comunicación aún demasiado tradicionales y poco inmediatos, para llevar a cabo su plan de comunicación con la comunidad educativa. 

El desarrollo de este seminario es eminentemente práctico, contando en algunas sesiones con expertos que nos ayudarán a conseguir los objetivos planteados. El resto de sesiones estarán dedicadas a la realización de tareas programadas.

ESTE SEMINARIO NO SE CELEBRARÁ AL NO HABERSE INSCRITO EL NÚMERO MÍNIMO EXIGIDO PARA SU CELEBRACIÓN.

Si alguna de las personas inscritas está interesada, se recomienda la realización del MOOC del INTEF Community Manager Educativo (2ª edición)

siaticpqAunque en el año 2015/2016 comenzó la formación sobre el uso y funcionamiento de las aulas digitales SIATIC, hay muchos docentes que se han incorporado a las aulas extremeñas y que no disponen de recursos para para un mayor aprovechamiento de dichos materiales. 

 Desde el CPR, deseamos que todas las herramientas que están a nuestro alcance sean utilizadas y favorezcan el aprendizaje de nuestro alumnado en las mejores condiciones posibles. La presente formación va destinada al profesorado que no tuvo la oportunidad de formarse en las diferentes convocatorias realizadas en los dos últimos años sobre los SIATIC y sobre los recursos que se dispone en los diferentes espacios webs de la Consejería.  

CONVOCATORIA                           LISTA DE ADMITIDOS 

Rogamos se comunique al correo electrónico que figura en la convocatoria si no se va a poder asistir.