EducacionLiterariapqLa educación literaria en contextos tecnológicos se ha configurado como una realidad en el siglo XXI e imprescindible en la formación lectora actual. Sin embargo, mientras los libros impresos cuentan con un gran reconocimiento social (al menos aparentemente), las ficciones de otro tipo han encontrado más discrepancias en escuelas, empresas e instituciones por diferentes motivos, entre los que destaca la generalizada falta de conocimiento sobre este campo de estudio. Con la propuesta de este curso queremos, desde el CPR, que el profesorado conozca la diversidad de soportes literarios y las posibilidades comunicativas que ofrecen y adquieran un mayor conocimiento de las formas de presentación que tiene la literatura en los nuevos espacios digitales, así como ofrecer una serie de posibilidades sobre cómo los nuevos entornos tecnológicos tienen herramientas fundamentales para complementar las prácticas educativas alrededor de la mediación y el fomento lector.  

Contaremos como ponente con Lucas Ramada Prieto. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Oviedo, Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la UAB y Doctor Internacional en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universitat Autònoma de Barcelona con su investigación “Esto no va de Libros. Literatura infantil y juvenil digital y Educación Literaria”. 

CONVOCATORIA                             PERSONAS ADMITIDAS