Resulta imposible comprender la vida cultural del alumnado actual sin abordar y entender el consumo de entretenimiento digital que ocupa gran parte de su tiempo de ocio. 

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Este consumo, sin embargo, al realizarse totalmente al margen de cualquier acción de formación y mediación institucional y educativa, se caracteriza por una cuestionable selección de contenidos basada, más en las tendencias de mercado que en la calidad artística y estética. Es urgente, por tanto, capacitar al colectivo docente del sistema educativo no solo para que tengan una mejor comprensión de la realidad cultural de su alumnado sino también para que dé un paso adelante respecto a su capacidad de influencia y mediación en sus hábitos de consumo y sus competencias de interpretación y lectura multimodal y participativa.   

CONVOCATORIA                               INSCRIPCIÓN (hasta el 22 de enero)