Mindfulness aplicado al aula en Educación Primaria. CEIP San Miguel Arcángel (Plasencia)
Una enseñanza con atención plena es una enseñanza con un profesorado consciente de sí mismo, con atención a lo que pasa en el aula en cada momento, conectado con sus emociones, sensaciones corporales, pensamientos, respiración. Esta conexión con uno mismo va a permitir conectar con el alumnado, con el grupo y con el proceso de enseñanza-aprendizaje. El mindfulness favorece el desarrollo académico del alumnado, además de sus competencias emocionales y sociales. . La introducción de programas que Mindfulness en el aula, podría revertir o evitar el desarrollo de las conductas desadaptativas y favorecer el bienestar emocional.
Formación CEIP San Miguel Arcángel (Plasencia)
Colegialidad y concreción curricular. Reflexionando juntos para avanzar.
La normativa vigente considera a las competencias clave como uno de los elementos fundamentales del currículo y nos recomienda, por una parte, la integración en nuestra práctica docente de múltiples modelos pedagógicos y, por otra, que se avance hacia la evaluación objetiva teniendo a los estándares de aprendizaje como base de este proceso. El claustro del CEIP Sto. Cristo de la Salud de Hervás está inmerso en un proceso de análisis y reflexión sobre su realidad docente y para ello se van a formar con el objetivo de definir y desarrollar una concreción curricular contextualizada que de respuesta educativa a su alumnado atendiendo a estos principios.
Formación en el CEIP Sto. Cristo de la Salud de Hervás.
Diseño y presentación de un proyecto Erasmus+. Específico Formación Profesional
Ante la importancia de dar a conocer a todos los centros educativos los nuevos cambios en los Programas Europeos (2021-2027), se considera necesaria la celebración de este curso, para dar respuesta a todas las dudas que se les plantean en la solicitud, elaboración y ejecución de estos programas en sus distintas modalidades.El programa brinda la oportunidad a los centros educativos de acceder a financiación europea para promover la internacionalización de la educación, fomentar la innovación educativa y la formación del profesorado.
CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ( ABIERTO HASTA EL DÍA 26 DE OCTUBRE DE 2020)
Formación Profesional: Microformaciones formato píldoras
La Consejería de Educación y Empleo, a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado, propone actividades formativas en formato píldora en red, orientada a docentes de Formación Profesional para este curso escolar. El plazo de inscripción será del 6 al 15 de octubre. Estas formaciones se desarrollarán entre el 19 de octubre y el 8 de noviembre de 2020. INFORMACIÓN
PERSONAS ADMITIDAS. RETOS. Una FP efectiva
PERSONAS ADMITIDAS. Imagen y diseño para la empresa.Premier
Estaciones de Aprendizaje.Enseñanza Multinivel y DUA. CEIP Las Eras de Malpartida de Plasencia.
Durante el presente curso canalizaremos las propuestas de la enseñanza multinivel y el DUA hacia la aplicación práctica en el CEIP “Las Eras” incluyéndolo en su proyecto de transformación de centro. El curso se centra en diferentes aspectos y peculiaridades del modelo inclusivo, conociendo la esencia de este concepto versus el modelo de integración. Conoceremos aspectos básicos del Diseño Universal para el Aprendizaje y de la Programación Multinivel.
Formación CEIP Las Eras de Malpartida de Plasencia.
Site y Classroom. Iniciación (mañanas)
FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO QUE IMPARTE CLASE
EN HORARIO DE TARDE
La plataforma Escholarium y la creación de material didáctico. CRA Ambroz.
La vuelta a las aulas se enmarca dentro de una nueva normalidad y se contemplan varios escenarios. El profesorado debe conocer dichos escenarios y saber moverse por ellos con igual soltura.
Durante este curso, conoceremos cómo utilizar y sacar el máximo rendimiento a la plataforma Escholarium y también, la creación de materiales digitales que nos permitan alcanzar ese objetivo y que hagan que nuestro alumnado aprenda y desee asistir a nuestras clases sean presenciales, semipresenciales o virtuales.
Formación para el claustro del CRA Ambroz.
Estrategias eficaces para la comunicación ante conductas disruptivas. E. Hogar Placentina
En el aula, el profesorado se encuentra a menudo con alumnado que presenta comportamientos que hacen complicada la labor docente, interfiriendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el clima emocional. Estos comportamientos pueden tener como consecuencia pérdida de liderazgo del docente, desmotivación y la no consecución de objetivos curriculares.
En este curso se plantean estrategias de comunicación muy útiles para frenar las conductas disruptivas y facilitar la inclusión del alumnado fomentando su motivación y mejora de la convivencia.
Formación E.Hogar Placentina
Aprendemos en Igualdad. CEIP Miralvalle de Plasencia
Este curso se plantea para dar respuesta a la demanda formativa del profesorado del CEIP de Miralvalle de Plasencia sobre coeducación, estereotipos, discriminación de género, lenguaje sexista, etc, a través de la literatura infantil, juegos coeducativos y experiencias de buenas prácticas en coeducación. Sabemos que los cuentos, narraciones tradicionales, juegos, presentan estereotipos con grandes sesgos sexistas, ya que la sociedad y cultura occidental ha sido discriminatoria a lo largo de los siglos y por ello se trabajarán como herramientas para trabajar la coeducación.
Formación del CEIP Miralvalle de Plasencia
Formación On-Line Octubre 2020
La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa a través del Servicio de Innovación y Formación del Profesorado publicita la campaña de formación online de octubre 2020 con un total de 29 cursos.
El plazo de inscripción está abierto hasta el 14 de octubre.
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